C'est la rentrée!

      J'ai été très occupée par mes études et mon travail cette dernière année et je n'ai pas vraiment eu le temps de me pencher sur un nouvel article. J'étais en manque d'inspiration, sans savoir quel thème aborder, sans trop savoir si mes articles aidaient vraiment quelqu'un. Et puis en faisant du tri dans mon ordinateur, je suis tombée sur le nombre de pages vues depuis le début. Résultat : 2295...

      Comme l'indique le titre de cet article : C'est la rentrée. Et ça me fait penser à tout ce stress que j'avais à chaque rentrée scolaire. J'ai une pensée pour tous les élèves qui vont se sentir différents, et pour tous les parents qui vont se poser des dizaines de questions. 

      Il m'arrive régulièrement de parler avec des enfants qui se sentent différents ou des parents pour qui les devoirs et même le quotidiens sont des vrais casse-têtes. Il y aussi les parents qui sentent une différence mais pour qui ce n'est pas encore un problème. Si vous vous reconnaissez dans cela, je vous conseille de faire faire un test à votre enfant (WISC, WPPSI, WAIS, chez un psychologue). Bien entendu, votre enfant ne sera pas forcément diagnostiqué précoce, mais dans tous les cas, ce test vous aidera à comprendre beaucoup de choses sur lui : sa manière de fonctionner, d'apprendre, de comprendre, ... et vous pourrez en parler ensembles. Je ferai bientôt un article sur les différents tests existant. J'ai moi-même passé le WISC, qui est très complet et permet de mieux comprendre (Je sais, j'utilise souvent ce mot, mais il est le coeur du problème...).

      En attendant, faites attention au stress de votre enfant. Surtout, parlez-en avec lui pour qu'il puisse mettre des mots sur son malaise. Essayez de dédramatiser ses peurs, encouragez-le et rappelez-lui d'avoir confiance en lui! Rappelez-lui tel ou tel moment où il avait les mêmes peurs et où tout s'est bien passé. Souvent, son stress vous paraîtra démesuré, mais ne vous moquez pas, il le ressent réellement tel qu'il vous le montre.

Photo : Femme Actuelle, Hello Coton

Comprendre comment ça marche

      Les personnes intellectuellement précoces ont un besoin de comprendre les choses pour mieux se les figurer, pour mieux avoir une vision globale et claire. Alors voilà l'explication, le "pourquoi" de cette différence, de ce qui fait que ces personnes-là ne rentrent pas dans les normes.

        Le cerveau est constitué de deux parties reliées entre elles, appelées des hémisphères. La partie droite concerne l’imagination, la créativité, la globalité, l'intuition. La partie gauche concerne la logique séquentielle, la rationalisation, le raisonnement logique.

        En générale, une personne utilise en grande majorité la partie gauche de son cerveau. C'est la partie du cerveau liée à la parole. Elle permet une vision concrète des choses et tend à vouloir tout nommer, à attribuer une identification verbale à ce que l'on voit. 

        Une personne précoce utilise majoritairement la partie droite. Ce qui explique pourquoi elles ont du mal à expliquer ce qu'elles avancent. Cette partie du cerveau a une plus grande capacité de stockage et de traitement des informations, c'est ce qui fait qu'elles perçoivent de nombreux détails que les autres ne voient pas. Le problème étant après de l'expliquer à ces autres en leur donnant de la légitimité et de l'exprimer verbalement.

       Le côté droit de notre cerveau permet une concentration extrême, sans ressenti de fatigue, ce qui peut faire perdre la notion du temps. 

       Pour finir, la partie gauche de notre cerveau sait se mettre sur "off" alors la droite ne sait pas le faire. C'est ce qui nous empêche de nous endormir facilement ou de nous concentrer longtemps sur un sujet qui ne nous intéresse pas. 

       Toutes ces explications sont possibles grâce aux recherches du Dr Roger W. Sperry, prix Nobel de médecine de 1981. N'hésitez pas à aller voir le site internet de ses travaux si cela vous intéresse, c'est passionnant!